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このページでは引き続き ❝過去のブログ❞ を順次掲載して行こうと思います。
★ 2019年の続き
⦿ 11月21日 <人間は養殖されている。>
今日は。今日は20代のある日の思い付きについて書きます。
私は気付いたのです。表題の通りです。仕事中、それを大声でぶちまけました。‥「人間は自分が養殖されている事も知らずにせっせと牛や魚などを養殖している。実に面白い生き物だ。ガハハハ。」と。でも、廻りに居た女性4人を含む同年代の仲間たちは一言も発する事も無く、シカトされました。ま、日頃の言動から、又か?の思いだったのかも(ちなみに「稲」は何故「養殖」と言わず、「栽培」と言うのか知りません)。
でも、根拠は有るのです。
① 養殖だから「共食い」は避けられない。現実に「殺しあって」いるでは無いか。「養殖されている」という意識が無いものだから。
② 脳が発達し過ぎている。それに対し肉体は貧弱この上ない有様である。例えばカエルの跳躍力は凄まじい事は良く知られている。→つまり、養殖の目的は「脳」だけなのである。
③ 人口が爆発している。これは既定路線(そもそもそれが養殖と言うものだから)。
④ 人類の脳は「種」としては超一級の純度を保っている。今のところ、他の生物と交じり合おうとする動きは無い。
では、誰が人間の養殖をしているのか? それは人間が「神」と崇(あが)める位にズバ抜けた存在のハズ。とすれば、我々人類は望まれる通りに爆発的に進化して見せたら良い。そうすれば相手の思惑が見えてくる。
自分が思うに、「神」は人間をもっともっと進化させて、地球以外の星に「定植」して「宇宙の広がり」を楽しみたいのだろう。(人間だって「日本庭園」なんかを眺めては楽しんでいるのだから、同じである。)
話を本題に戻そう。ポイントは、
① 脳の発達に特化した「脳進化調査」をする。→分析をする。いま流行のAIが有るではないか。
② 量子コンピューターと脳が合体すれば良い。そうすれば先程の「神様」の要望に応えられる。
それにより「神」と同化できる。→本当の宇宙の姿が明らかになる。→その姿は‥光など遅い。‥俗に言う「瞬間移動」が当たり前の世の中になる。(以前書きましたが、宇宙にはそもそも「広さ」などという基準は存在しないから。)
又、「永遠」という言葉も当たり前過ぎてつまらない、正に0~1の世界である。 全てが満たされた世界が「神」の世界である。
但し、そんなつまらない世界はどこか誰も知らない所でやってくれ‥と言われるでしょう。
もう実際にやっている人がいるだろう。→だから「神」が存在するのだ。‥と考えよう。
だけど少し面白い。「神」が実は人間だったなんて。 では「神」は楽しんでいるのか? たぶん泡(あぶく)の様に「神」自体が自然に消滅しているのだろう。
やっぱりつまらない。もうヤメる。‥この次は、「何故ピラミッドは作られたか?」について書きたい。では、また。
⦿ 11月25日 <ピラミッドは何故建てられたか?>
今日は。今日は天気が悪いので本日2個目のブログを書きます。
表題について答えは単純なのですが、想像の枠を出ていない(つまり証明出来ない)為、話題にならないのです。
では答えを紐解いていきましょう。
(1) 先ず、その大きさについて
‥宇宙から見える大きさにしたかった。→宇宙人がやって来る際の目印にする為だから。
(2) 高さについて
実はこの「高さ」こそが最大のテーマだった。‥単に高さだけを求めたのでは無い。永久にそこに存在しなければならない訳で、その為の「底辺×高さ」を計算すれば、必然的に今の寸法が出てくるから。
(3) 高さの理由は?
‥一番天辺から何かを放出する。‥それは死んだ人間から死後数分間だけ放出される物質‥何かのイオンの様な分子だ。質量は有る。人間は死ぬとそういう分子を放出してその分質量が減少する。→その分子は宇宙へ向かう。→宇宙ではそれを待ち構えて回収する何か(誰か?)がいる訳。(個人的な意見ですが、自分の母親が亡くなった時、見る見る内にその体がしぼんでいく様な感覚に襲われました。)‥この「高さ」を実現させた者はエジプトのケースの他には無い訳だから、何でも回収された訳では無い。
(4) では「ナスカの地上絵」などは何だったのか?
‥マチュピチュもそうだが、自分たちの先祖に対する回顧の念があるので、人間は色々作りたい訳。
以上、色々書いてきましたが、ちょっと恥ずかしくなってきました。でも、ちょっと待った。
またまた、自分の20代の頃の話を思い出しました。⇒それは、その昔、エジプトでは何故ミイラを作ったか?についてです。では説明しましょう。
(1) 人間の複製を求めた。(実のところは「永遠の命」を求めたのだが、実現の可能性を判断した訳。)‥人間の体内の何処かに「人間の種」がある筈だから、その「種」を取りたい。→知ってのとおり、種はすぐには取れない。しばらく「寝かせて」おいてそれから取るのである。
(2) 最初は王様だけが対象だったのだが、旨く行かない為、練習を兼ねて他の者についても同じ様な作業を施したのである。(この話をした時もお約束みたいにシカトされました。先日の「人間の養殖」のケースと同じでした。)。(いえ、記憶の間違いでした。女性陣から「えーっ」という声が上がりました。35年程前の懐かしい思い出です。)
以上で何が判るか?
人間の欲望はやっぱり「究極的には」永遠の命を得る事なのである。⇒何故そんなにも永遠の命が欲しいか?⇒それは簡単。宇宙ではそれが当然だから。
詰まるところ、人間は早く「一人前の宇宙人」になりたい。‥のである。(だけど、自分は「お月様」を見るたび、死んだ母親がそこに居るかの様な気持ちになるのです。これは又、別の感情かな?よく判りませんが。)
私が小学生の頃、学校から帰ったちょうどその時間位から始まるテレビ番組がありました。それは「未来星人~」だったか、題名は忘れました⇒調べました。‥題名は「妖怪人間ベム」でした。いつも必ず「はやく人間になりたい」と言っていました。私はその言葉を聞くたび、涙が出そうな位に切ない気持ちになったものです。
以上、いろいろ書いてきましたが、人は自分の信じた道を突き進めば良い。というのが過去の人々から学び取れるメッセージでしょう。
来月、又「租税教室」を行います。変な話はしません。ただ、たった15人のクラスだから‥と思ってはいけない。自分は小学生のときの26人の同級生の内、もう5人も亡くなった。‥一番大事な事は「生き抜く」事である。‥とだけ言いたいけど、それも言えるかどうかは分かりません。
長くなりました。 では、また。
⦿ 12月 8日 <教育現場にAIを>
今日は。今流行りのAIでもって教育現場を変えていきましょう。
先日、中学生に租税教室を行いました。学校は新しく、立派で、生徒達は伸び伸び過ごしていて、先生は、受験間近の為か休憩時間も学習をフォローしておられた。
【1】児童1人に1台のパソコンとは?
人間の手指の機能は脳の発達に直結する。これは言語の比では無い。‥と思う。そこで児童にパソコンを使わせて脳の発達を促すのである。
これを柱に据えて、教員はサポートするのみ。
今までは教員が教科書を使って手作りの授業を開いていた。これからは日本を挙げて統一化された講義を一人一人の児童に提供する。
これで「平均点」は確実に上がる。逆に言えば、この段階で平均点が上がらなければオワリだろう。
【2】日本人らしい対応
では次に考える事は?‥それは児童の親に対峙する際の方策である。即ち、現代の教育現場は半分は「親」が主人公である。そんなバカなと思うかもしれない。だが、考えてみよう。金を出し、車で送って、学校にも文句を言い、挙句には就職の心配までするのが現代の親なのである。そんな親達に1人の教員が対峙していくのは人として辛すぎる。 だから教育現場にAIを持ち込んで「平均点アップ」という国の指針を明確に達成して見せて、ある意味AIは人間を超えている。と親達に判らせるのである。
【3】世界はどうか?
世界の事は専門でも無い限り判らない。だが一つ言える事は「世界は~」と言える人はそれだけでエリートなのである。
つまり、エリートを育てる事がAIの「次の目標」だと思う。エリート達が世界に羽ばたき、日本を導いていく事が出来たら、→何の事は無い。今の中国がやっている姿そのものじゃないか。
【4】やっぱり日本は遅れている?
中国の後ろを追いかけているというのは屈辱か? いや全然そんな事は無い。真剣に追いかけたら良い。所詮、人間は再生を繰り返して種の保存を脈々と紡いできた訳だが、「日本は遅れている。」という事実の上に立って、ここから這い上がっていかなければ人類の未来など語る資格すらないのだ。→つまりは誰かの「奴隷」に甘んじてしまう(現代社会に於いて奴隷の様な気持ちで命を紡いでいる個人、あるいは民族がこの地球上に多数存在している事に気付かないといけない。)
【5】何でもやってみる
AIでも量子コンピューターでも良い。失敗しても誰も文句は言わないからやってみよう、というのが今日の結論です。
だけど、それにしても思うのは、人が生まれて育つとはかくも「平等な社会」なり。ということです。子を思う親の気持ちがあってこその平等社会です。そのうち、子供というのは「生産調整国際機関」が計画的に、かつ、国際紛争を未然に防ぐべく、ゲノム編集をあしらって生産する「生産物」だよ。‥などという世界が訪れたら、と思うとゾッとしますよね。今の自然の世界に生きていられる「未完成なるがゆえにガンバッている人類」の一人でいられる事にちょっとだけ安堵の気持ちで今日も‥さて、何をしようか?と思いつつ、生きていきます。 ではまた。
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